Durante el siglo XX el problema de la educación rural se complejizó. A inicios se demandó la expansión de la escuela, mientras que hacia mediados de siglo diversos actores exigieron la creación de una escuela verdaderamente rural, cuyos programas y métodos fueran pertinentes al contexto.
Estudiantes y profesora de la Escuela N° 82, Fundo El Valle, s. f. Museo de la Educación Gabriela Mistral, N° de registro 03157.
En la imagen aparecen los estudiantes de la escuela del Fundo El Valle -ubicado en la comuna La estrella, sexta Región- en un almuerzo escolar.
Escuela Rural Fiscal Lo Chacón, s. f. Museo de la Educación Gabriela Mistral, n° de registro 00564.
La imagen evidencia que, muchas veces, las escuelas primarias rurales funcionaron en condiciones deficitarias.
Escuela Normal Rural de Angol, s. f. Museo de la Educación Gabriela Mistral, n° de registro 00552.
En 1929 la Escuela Normal de Angol, fundada a inicios del siglo XX, fue convertida en escuela normal rural.
Clase de apicultura, s. f. Museo de la Educación Gabriela Mistral, n° de registro 00979.
Estudiantes normalistas practicando apicultura en la Escuela Normal Rural de Angol.
Escuela Normal Rural de Talca, 1966. Museo de la Educación Gabriela Mistral, n° de registro 03968.
Estudiantes de la Escuela Normal Rural de Talca vestidos de huasos y chinas, portando guitarras y un acordeón.
Exposición escolar, 1937. Museo de la Educación Gabriela Mistral, n° de registro 01153.
La imagen muestra una exposición de tejidos y telares elaborados en las escuelas primarias rurales de Linares.
